BS_2017_08

Título

BS_2017_08

Descripción

Boletín Salesiano. Septiembre 2017

Fecha de publicación

2017.09

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Saludo del Rector Mayor

El tiempo,
ese maravilloso
regalo de Dios

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En una buena parte del mundo el mes de septiembre es
inicio de actividades académicas, tantas familias organizan su vida en torno a esta realidad. En otras partes se sigue con el ritmo propio. Será el inicio del año nuevo el
que determine los cambios. Pero en ambos casos, siempre se nos hace presente el cúmulo de posibildidades que
se nos presentan. Y del modo más natural damos por supuesto que es normal amanecer cada día, disfrutar de
buena salud, tener tantas oportunidades en la vida… pero
no siempre es así ni lo es para todos.
Y es cierto que el tiempo, o mejor dicho la vida -que tiene como medida de la misma el tiempo-, encierra un cúmulo de posibilidades, realizaciones, vivencias…
Hace unos días, conversando con un laico octogenario,
me daba el consejo de que viviera apasionadamente la
vida, que la exprimiera como se exprime un limón o un
racimo de uvas para sacarle el jugo. Lo decía él, un hombre con una excelente formación intelectual, académica
y religiosa. Y no quería decir que se debiera vivir alocadamente de acá para allá, o buscando, por insatisfacción,
esto o lo otro. Se refería, más bien, a ese apasionante ejercicio de ser dueño de la propia vida, ese regalo recibido
con verdadero don por el Señor de la Vida.
Por eso vuelvo a mi alusión sobre el tiempo ofreciéndoles unas curiosidades acerca del tiempo y de sus posibilidades. La reflexión es la siguiente:
Imaginémonos que existe un banco que cada mañana
abona en nuestra cuenta personal la cantidad de ochenta y seis mil cuatrocientos euros.
Este extraño banco no arrastra nuestro saldo de un día
para otro, sino que cada noche borra, de nuestra cuenta
personal, el saldo que no hemos gastado.
Pues bien, cada uno de nosotros tenemos ese banco.
Su nombre es ¡tiempo!
Cada día ese banco, además de abonar cuenta nueva, elimina lo restante del día anterior. Nunca queda saldo. Si no se usa el saldo del día, es uno mismo
quien lo pierde. No se puede dar marcha atrás.

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septiembre 2017 Boletín Salesiano

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No existen cargos a cuenta del ingreso del día siguiente. Se debe vivir el presente con el saldo de hoy.
Y es por eso por lo que:
– Para entender el valor de un año podemos preguntarle a algún estudiante que repitió curso.
– Y para entender el valor de un mes le podemos preguntar a la madre que alumbró a un bebé prematuro.

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– Para entender el valor de una semana le preguntaremos al editor de un semanario.
– Para entender el valor de una hora pueden ayudarnos los enamorados que esperan encontrarse muy
pronto.
– Para entender el valor de un minuto le preguntaremos al viajero que perdió el tren o el avión, justamente por un minuto de tiempo.
– Para entender el valor de un segundo podemos preguntar a quien estuvo a punto de tener un accidente
en un instante.
– Para entender el valor de una milésima de segundo
le preguntaremos al deportista que ganó por esa diferencia de tiempo la medalla de oro en unas Olimpiadas.
…Así es el tiempo.

Y por eso creo que podemos desearnos unos a otros
que atesoremos cada momento que vivamos, y ese tesoro tendrá mucho más valor si lo compartimos con personas tan especiales como para dedicarnos su tiempo.
No lo olvidemos: el tiempo no espera a nadie, y lo que
es más importante todavía: como creyentes sabemos que
el tiempo es solo una medida, pero el don es justamente
la vida misma, ese regalo maravilloso recibido por gratuidad, recibido como don de Dios, recibido para compartirlo y ser, -en ese compartir- realmente felices.
Les deseo, amigos lectores, que no se nos vaya pasando la vida de cualquier manera. Una vez que se ha hecho
la experiencia de vivir así, en profundidad, exprimiéndole todo lo bello que encierra, -y a pesar de las dificultades
que puedan darse-, es apasionante aceptar
este reto.
Que sean felices.

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Ángel Fernández Artime
Rector Mayor

Boletín Salesiano septiembre 2017

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“De la estética a la ética. El Muro de los
Valientes es un proyecto realizado por
60 alumnos de 1º de Bachillerato del
Colegio San Juan Bosco de Cartagena
coordinados y evaluados desde el área
de Filosofía, en el curso 2016-17. Participan otros profesores, el área de Arte,
trabajadores del centro y colaboradores
externos. Los alumnos de nuestro colegio, a través de la experiencia corporal,
manual y musical, descubren o recuerdan la importancia de vivir sin miedo,
denunciar a los malos y proteger a los
diferentes y desfavorecidos. El proyecto
tiene tres líneas de acción: 1. Creación de
letra y coreografía a partir de la música
de Pink Floyd. Redacción y lectura de un
manifiesto que resuma la esencia del
proyecto; 2. Dos sesiones de sensibilización y taller de reciclaje artístico con todos los cursos de Primaria e Infantil; 3. Pintar una pared del patio con el lema El Muro de los Valientes,
ornamentado como jardín vertical con materiales de reciclaje. Tras la realización del proyecto, todos coincidimos en su enorme beneficio, tanto para el que lo realiza como el que
lo recibe. Todos aprenden algo, se experimentan valores y se consigue un compromiso”.
Paula Valdivieso. Profesora de Filosofía.

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Imprime: Industrias Gráficas ALTAIR, S.A.
Depósito legal: M. 3.044-1958
ISSN: 1696-6465

Han colaborado en este número:
Víctor Cortés, Ángel Fernández Artime, Manolo Jiménez, Agustín de la Torre, Ángel Astorgano, Jesús Jurado,
Leonardo Sánchez Acevedo, Mateo González Alonso, Eugenio Alburquerque Frutos, Loreto Martín Gamarra y
Enrique Navarro Santos, Carlos Martín Trejo, José J. Gómez Palacios, José Miguel Núñez Moreno, Alberto López Herrero,
José Antonio San Martín, Sergio Oter, Mª Carmen Garrido, Loli Ruiz, Jesús Rojano, Daniel Díaz-Jiménez Carmona,
Marco Martínez Moreno, Miguel Ángel M. Nuño, Josan Montull, Conchita Hernanz, Alejandro Agustín e Irene Rabinal,
Santi Domínguez, José Antonio Hernández, Paco Fuentes, Samuel Segura, Rosendo Alabau y Leonardo Sánchez Acevedo.

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El Rector Mayor por el mundo
1. El Rector Mayor, don Ángel Fernández Artime, en sus visitas de animación a las presencias salesianas del
mundo, visitó la comunidad de Moscú, en Rusia, del 7 al 9 de octubre de
2016, con motivo de los 25 años de presencia en la ciudad. Uno de los momentos vividos por don Ángel fue el
encuentro con jóvenes, Salesianos Cooperadores, Hijas de María Auxiliadora y con los que comparten el trabajo
educativo y pastoral de los hijos de
Don Bosco.

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2. Un 20 de mayo de 1917 se fundó el Instituto Secular de las Voluntarias de Don Bosco (VDB), por
medio del beato Felipe Rinaldi. 100 años después,
en la Basílica de María Auxiliadora en Turín (Italia), se dio las gracias por este Centenario con una
misa, presidida por el Rector Mayor y concelebrada por el Cardenal emérito salesiano, Joseph Zen
Ze-Kiun, y la presencia de la Familia Salesiana.
3. “El mundo de hoy necesita de vosotros, jóvenes
llenos de esperanza y de fortaleza, y que no tengan miedo a vivir y a soñar, pero principalmente
a buscar una profunda felicidad en Dios”. Con estas palabras el Rector Mayor se dirigió a los 700
jóvenes en la fiesta de Don Bosco, en el Instituto
Tecnológico Salesiano de Santo Domingo (República Dominicana), días posteriores a la festividad
de Don Bosco de este año 2017. Un viaje de animación que dejó esta imagen: el X Sucesor de Don
Bosco acompañado de niños ataviados con los
trajes y vestidos típicos dominicanos.
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Ventana desde Roma

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Arrivederci Roma

En esta ocasión no escribo para compartir algunos de
los eventos particularmente significativos acaecidos en
esta “ciudad eterna” de Roma, sino más bien para despedirme de los lectores que amablemente han prestado su atención a todo cuanto he podido compartir en
esta sección del Boletín Salesiano español, desde enero de 2016 hasta hoy.
El año pasado fueron experiencias vividas en el marco del año jubilar de la misericordia, desde su apertura hasta su conclusión, y este año 2017 he llevado a los
lectores de la revista algunos momentos que me parecieron especialmente interesantes de la vida en Roma.

Manolo Jiménez

Con un género más narrativo que especulativo, he
tratado de abrir una ventana que permitiese contemplar algo de lo que ha ido sucediendo en esta ciudad
que es meta de peregrinos, lugar de encuentro con el
sucesor de Pedro, espacio de comunión para muchos
discípulos del Señor.
Ahora me dispongo a alzar el vuelo para regresar al
continente en el que una nueva misión me aguarda. La
puesta en marcha de una nueva familia inspectorial,
en África Central, ha supuesto para mí un cambio de
lugar, de tarea y de compañeros de misión. En este mes
de septiembre la Iglesia celebra el día 8 la fiesta de la
Natividad de la Virgen. Ese mismo día otro nacimiento tendrá lugar en Kinshasa, dando a luz la Visitaduría “María Auxiliadora”, que se extiende en las regiones central y occidental de la República Democrática
del Congo (Congo-Kinshasa) y en toda la geografía de
la República del Congo (Congo-Brazzaville).
He vivido en Roma dos años muy llenos de Dios, y
ese es el valor principal que llevo conmigo y que me vigoriza para iniciar una nueva aventura. El carácter cosmopolita de la ciudad y de mi comunidad en Roma me
ha abierto nuevos horizontes y ampliado nuevas perspectivas. Este sigue siendo centro de comunión, tanto
para la Iglesia como para la Familia Salesiana, en torno al Papa y al Rector Mayor. Ahí nos volveremos a encontrar. ¡Arrivederci Roma!

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Firma invitada

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Necesitamos…
un pacto educativo

El 17 de septiembre de 1997 la Fundación Encuentro lideró y promovió la Declaración Conjunta en favor de la
Educación, un Pacto Escolar firmado por dieciocho organizaciones, sindicatos y patronales de la enseñanza y
seis personalidades de prestigio nacional. Un hito y un
modelo para el necesario acuerdo educativo global en
nuestro país.
Escuelas Católicas, entonces FERE, fue una de las organizaciones firmantes del documento. En él se afirma:
“La educación española, en sus aspectos básicos, no puede quedar sometida a los vaivenes de la coyuntura política y económica. Creemos por tanto que la educación
debe ser considerada en estos momentos una cuestión de
la máxima prioridad. Desde esta perspectiva, la educación ha de ser objeto de una política de Estado que garantice los medios, las estrategias y los recursos necesarios para hacer frente al más grande de los retos planteados:
el logro de una educación de calidad compatible con los
principios de equidad social y de libertad”.
Firmar hoy un pacto educativo sería algo inédito en 40
años de democracia. Pero su necesidad es algo en lo que
coinciden la mayor parte de los implicados en el mundo
de la educación española.
Hay un axioma que se repite en miles de foros sobre
educación y resume la incertidumbre que reina ante el

presente y el futuro de la escuela. La dijo el exsecretario
de Educación de Estados Unidos, Richard Riley: “Estamos preparando a nuestros estudiantes para trabajos que
aún no existen, en los que tendrán que usar tecnologías
que no han sido inventadas, para resolver problemas en
los que no hemos pensado todavía”.
Más allá de si existe una opción real de cerrar un pacto entre fuerzas políticas dispares, la cuestión de fondo
es hacia dónde se debe encaminar un sistema educativo
en ese panorama de cambios vertiginosos al que alude
Riley.
La escuela vive una crisis institucional que difícilmente vamos a atajarla si no nos ponemos de acuerdo en los
puntos clave sobre los que puede haber cercanía.
¿Y sobre qué debe hacerse el pacto? Sobre aquellos temas que por su relevancia necesiten ser resueltos antes
de ponerse a diseñar políticas concretas: la financiación;
la relación entre escuela pública, concertada y privada;
los diseños curriculares; los sistemas de evaluación; la arquitectura educativa. Y un asunto fundamental, porque
su protagonismo en la calidad educativa es indiscutible:
la profesión docente.
Ángel Astorgano
Coordinador Nacional de Escuelas Salesianas

Salesianos Huesca

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Don Bosco por el mundo

El secreto para un mundo mejor:
la propuesta educativa Salesiana

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Uno de los escritores poco conocidos
presenta con aguda penetración y lúcida sencillez un tema acuciante y
muy actual. Según Jiddu Krishnamurti, la verdadera cultura no es un
asunto de educación, ni de aprendizaje, ni de talento, ni siquiera de ingenio, sino que es lo que él llama “el
movimiento intemporal para encontrar a Dios, la verdad, la felicidad”.
No sé si alguna vez nos hemos preguntado qué significa educar. Por qué
vamos a la escuela, por qué aprendemos múltiples materias, por qué aprobamos exámenes y competimos unos
con otros para lograr mejores calificaciones. ¿Qué sentido tiene toda esta
llamada educación y qué es lo que
implica? No deseo responder a esta
pregunta, pero lo que si estoy convencido es que: el secreto para un
mundo mejor es la educación.

La pregunta sigue vigente: ¿Qué es
educar? “Formar individuos autónomos capaces de participar en comunidades que sepan transformarse sin
renegar de sí mismas, que se abran
y se ensanchen sin perecer”, escribía
F. Savater. La definición del Cardenal Bergoglio sobre la educación es
genial: “educar es dar vida... Educar
es apostar y aportar al presente y al
futuro. Y el futuro es regido por la
esperanza”.
Pero, educar hoy es complicado.
Educar a una generación cuyo estilo
de vida está centrado en el presente,
en lo momentáneo, en un ambiente
relativizado de verdades y valores, a
una generación individualista, hedonista y narcisista, en una cultura líquida, donde no hay puntos de referencia, según Z. Bauman. ¿Cómo
educar? Definitivamente no es fácil,

pero presento algunas experiencias
que se realizan en el mundo.

El Sistema Preventivo
es un método educativo
contracultural
Don Bosco, fundador de los Salesianos, desarrolló un método educativo
al cual llamó Preventivo -escribe Jorge E. Traslosheros, desde México-.
Su principio activo es la presencia
constante del educador entre los educandos. Su lógica radica en anticiparse a los problemas por lo que acompañar, dialogar, aconsejar y orientar
son parte sustantiva de la propuesta
salesiana. Es un método que apela a
la razón, al corazón y al reconocimiento de la dignidad de cada persona en
la dinámica del Evangelio… Por el
contrario, busca formar a la persona
de manera integral, en comunidad.

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septiembre 2017 Boletín Salesiano

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El Sistema Preventivo
de Don Bosco en la acogida
a los jovenes migrantes
El trabajo de los migrantes y de los
menores no acompañados es un fenómeno extremadamente complejo
en Europa y en Italia. Los Salesianos
son “ejemplo de integración”, ha manifestado Paola Rozero, Directora
de Unicef. Son los precursores de líneas operativas y de propuestas de
acogida, de inserción, de acompañamiento, con la finalidad de que sean
“buenos cristianos, buenos ciudadanos y excelentes trabajadores”. Es
apasionante observar cómo el Sistema Preventivo se expresa a través de
caminos y proyectos diferentes y ofrecen al muchacho refugiado: acogida,
integración e inclusión social.

El aporte salesiano a la Iglesia
y a la población vietnamita
La primera obra salesiana en Vietnam
fue un albergue en Hanoi, que se ini-

ció en el año 1952 y tuvo que finalizar en 1954. Los motivos fueron políticos. Tras 40 años, los Salesianos
pudieron regresar y reconstruir la
Iglesia de la región. Proponer el carisma salesiano en esta región, donde hace décadas no había rastro de
sacerdotes, no fue fácil. Los Salesianos están abriendo los primeros oratorios y trabajan con los muchachos
de las escuelas rurales. Trabajan principalmente para devolver la confianza y la seguridad de los muchachos
y muchachas y tienen como base el
Sistema Preventivo.

Un nuevo sistema educativo
desde el Sistema Preventivo
En 1907 la Congregación Salesiana
acepta el reto de dirigir la Escuela
de Artes y Oficios de la isla de Mozambique y esto supuso el comienzo de la actividad misionera salesiana. Una oportunidad hermosa para
dar inicio a la dimensión misione-

ra. Los salesianos ofrecieron un “nuevo sistema educativo desde el Sistema Preventivo”. Pusieron en práctica
los medios pedagógicos típicamente salesianos: actividades recreativas
como la música, canto coral, ejercicios físicos, paseos… que complementaban el trabajo manual e intelectual y la formación humana y
religiosa”.
“El Sistema Preventivo no es metodología de gestión educativa… es
ayudar a los jóvenes a ser honrados
ciudadanos y buenos cristianos, inspirándose en el triple criterio-clave
del estilo preventivo que se apoya en
la razón, en la religión y en el amor.
El secreto de la eficacia del Sistema
Preventivo es el corazón del educador”. Por ello, el secreto de un mundo mejor es la educación con un estilo salesiano.
Jesús Jurado

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Noticias de casa

Algeciras vivió una jornada
histórica con la Coronación
Canónica de María Auxiliadora

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La ciudad de Algeciras vivió una jornada histórica el pasado 1 de julio
con motivo de la Coronación Canónica de María Auxiliadora celebrada
en el Parque María Cristina en un Solemne Pontifical presidido por el obispo de Cádiz y Ceuta, Rafael Zornoza
Boy. Una celebración multitudinaria
para toda la ciudad ya que la casa salesiana designó a Algeciras para apadrinar la coronación,
ejercida por el priConsulta
mer edil en represenaqui el vídeo
tación de la ciudad.
Estas imágenes y el
enlace dan idea de la
fiesta salesiana vivida en Algeciras.
Miguel Lorenzo

Miguel Lorenzo

Miguel Lorenzo

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septiembre 2017 Boletín Salesiano

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18.000 jóvenes participaron
del #VeranoSalesiano
18.000 jóvenes aproximadamente
participaron en las actividades organizadas este verano junto a 2.500 animadores, voluntarios con edades
comprendidas entre los 18 y los 30
años y 350 salesianos. La propuesta
más común en estas fechas fueron
los campamentos y las colonias de
los grupos de fe, para los jóvenes que
acuden a los Centros Juveniles a lo
largo del año.

Se trata de un servicio local abierto
al gran público, en especial a los niños y los jóvenes de familias que no
pueden permitirse ir de vacaciones
fuera de su lugar de residencia. Entre las ciudades que acogen esta iniciativa, se encuentran Valladolid, Zamora, Vigo, San Sebastián, Puertollano,

Alcoy, Cartagena, Huesca, Palma del
Río, Sevilla...
Todas estas actividades se pudieron seguir a través de las redes sociales con el hashtag #VeranoSalesiano.
En www.salesianos.es y www.salesianos.edu puedes encontrar más
información y fotografías.
Leonardo Sánchez Acevedo

Se organizaron en entornos naturales de diferentes puntos de la geografía española: Allariz (Ourense),
Valgañón (La Rioja), Berlanga de Duero (Soria), Poblet (Tarragona), San
José del Valle (Cádiz)... Algunos, incluso, se trasladaron fuera de nuestras fronteras, en lugares como Dinam
(Francia) o Cagliari (Italia). Los participantes tuvieron la oportunidad de
disfrutar del ocio y de compartir su
fe con los demás. Otras alternativas
fueron los campamentos urbanos,
organizados en municipios con presencia salesiana, gracias al apoyo en
muchos casos de los Ayuntamientos.
Campamento grupos de fe “Luz4” de 6° primaria. San José Del Valle (Cádiz).

Campamento de adolescentes del Itinerario de Educación en la Fe,
celebrando la Eucaristía del domingo, en Somalo (La Rioja).

Cursillo de Catecumenado del Itinerario de Educación en la Fe
(bachillerato), grupo general en Allariz (Ourense).

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Mundo Salesiano

La santidad es un «desafío para los jóvenes»,
propone un obispo salesiano en Australia
AUSTRALIA El arzobispo de

tes de diversos temas, desde el Sacramento de la
Reconciliación al sufrimiento, del tema de la fe y
de la vida cotidiana.

Perth, el salesiano Timothy
Costelloe, ha sido invitado
a intervenir en el festival de
la juventud católica del occidente de Australia “Veritas”, celebrado este verano.
Ante un nutrido grupo de jóvenes ha lanzado un reto claro:
“Todos estamos llamados a ser
santos. No es algo que se debe
pensar cuando uno sea grande, sino que es algo que puede
suceder en este momento”.

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En el festival veraniego,
realizado en la “Universidad de Notre
Dame” en Fremantle, cerca de Perth,
participaron alrededor de 550 jóvenes,
bajo el lema: “El Todopoderoso ha hecho cosas grandes en mí”, tomado del
Magníficat, la oración de María.

Entre los invitados a la cita, además
de la presencia del sacerdote Rob Galea, la estrella del programa de televisión Factor X, estuvo el arzobispo salesiano que, antes de presidir la eucaristía
conclusiva del encuentro, tuvo la oportunidad de hablar con unos adolescen-

El prelado recordó a los
jóvenes que las decisiones
que tomemos hoy tendrán
un impacto en las personas que vivirán en el futuro y ofreció consejos sobre
cómo hacer frente a ello.
Señaló a los muchachos
algunos ejemplos de santidad juvenil: los pastorcillos de Fátima: Francisco y Jacinta
Marto o la figura de Domingo Savio.
“La santidad no es algo extraño, es vivir de la mejor manera la propia vida,
en cualquier situación en la que uno se
encuentra” manifestó el obispo.

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Diez años de servicio a
los últimos tres papas

La universidad llega
a las periferias

VATICANO El director de la Librería Editorial del Vaticano,

BOLIVIA La Universidad Salesiana de la Paz ha salido a las

el salesiano Giuseppe Costa, ha concluido su mandato de
diez años al frente de la editorial. Por este motivo, el papa
Francisco le ha enviado una carta de agradecimiento por
su tarea. Tiempo en el que han aumentado los contratos
editoriales, la presencia en ferias internacionales o el contacto con las iglesias locales.

periferias en busca de los jóvenes con necesidades, es la
primera universidad del país en llegar a zonas como Colcapirhua, Camiri o Sana Carlos, además de su sede central
de La Paz. Cumple de esta manera su objetivo fundacional
de que “hay que llegar a los últimos”.

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Mundo Salesiano

Los fondos del Boletín Salesiano se digitalizan
Más de 30.000 páginas de los primeros números de la edición española del órgano
de comunicación de la Congregación salesiana ya se han digitalizado de su archivo
MADRID En este verano, la empresa

Libnova, por encargo de las dos Inspectorías de los salesianos de España, ha
realizado la digitalización de todos los
números de la edición española del Boletín Salesiano. Esta revista, fundada
por el mismo Don Bosco, se lleva editando en el país desde el 1886, aún en
vida del propio santo turinés.
Terminado todo este ingente proceso son ahora más de 30.000 las imágenes a disposición de estudiosos e historiadores para valorar y conocer la
historia de la congregación salesiana
en España e Hispanoamérica.
Faltan aún por completar algunos
originales antiguos de boletines de tres
años, que no se han podido encontrar
en buen estado, pero el resto hasta 2007,
en que ya existe la versión digital del
Boletín, está escaneado.
Una vez finalizada esta tarea, toda
esta documentación digital, además de
para los historiadores, estará disponible para todos los amigos de Don Bosco y de la Familia Salesiana gracias a
internet, y será todo el material de libre acceso. Esta es la segunda parte de
este proyecto: definir su presencia en
la red con sus motores de búsqueda
que faciliten su consulta.

Leonardo Sánchez Acevedo

Toda esta labor responde a una inquietud del Rector Mayor, Ángel Fernández Artime, que en su proyecto de
animación y gobierno contempla la
promoción de la conversión, conservación y catalogación de antiguos documentos e imágenes de la historia salesiana en España, en formato digital.
“Esperemos que este primer paso sirva también para que en cada obra salesiana local se tenga una sensibilidad
especial por custodiar y poner en valor
el inmenso patrimonio artístico y cul-

tural que tenemos”, desea el actual director de la publicación, Leonardo
Sánchez Acevedo.
Este proyecto es, además, pionero
en toda la congregación salesiana. Desde 2012 las ediciones de todo el mundo se encuentran en proceso de renovación para cumplir mejor y actualizar
los objetivos que llevaron a Don Bosco
a crear esta publicación. Hoy en día en
el mundo se editan 56 ediciones diferentes de la publicación, doce de ellas
se editan en lengua española.

Firmar con lápiz para proponer la educación
como solución a los problemas del G20
MADRID Un lápiz que es la herramienta para cambiar el futuro de millones
de niños y niñas en todo el mundo.
“Creemos que la educación es la herramienta más potente para luchar contra la pobreza y con ello se reducirían
las migraciones, pues los niños, niñas
y jóvenes podrían ganarse la vida en
sus países. De hecho, hay estudios que

muestran que la pobreza en el mundo
se reduciría más de un 10% si los alumnos de los colegios del Sur salieran sabiendo leer y escribir”, explica Ana Muñoz, portavoz de Misiones Salesianas.
Por todo ello, desde Misiones Salesianas y Jóvenes y Desarrollo piden a los
miembros del G20 que la educación sea
una prioridad en su agenda. La educa-

ción es el principio de un círculo virtuoso que va a suponer un cambio para
la persona y para su comunidad.
Un niño que va a la escuela mejorará sus hábitos de higiene y alimentación, también su salud y querrá participar en la toma de decisiones de su
comunidad y su país.

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Mundo Salesiano

La unión de centros juveniles,
más de un cuarto de siglo
La confederación que agrupa a las diferentes agrupaciones
regionales celebra el cuarto de siglo de existencia
MADRID En los años 90 los oratorios
festivos creados por Don Bosco van
modernizándose y dando lugar al actual modelo de Centro Juvenil con una
asociación juvenil legalizada. El 12 de
mayo de 1991, como recuerda Santi
Domínguez, Coordinador Nacional de
Centros Juveniles Salesianos a la revista especializada “Monitor y educador”,
en el marco del VIII Encuentro Nacional de Centros Juveniles salesianos celebrado en la ciudad de Pamplona, las
federaciones autonómicas entonces
existentes (Andalucía, Catalunya, Madrid y Comunitat Valenciana) deciden
constituirse en una estructura de ámbito estatal: la Confederación de Centros Juveniles Don Bosco de España.

La intuición educativa de Don Bosco
toma rostro joven cada vez que se consolidan iniciativas juveniles como ésta
y, sintiéndose “los herederos de aquel
sueño”, los y las jóvenes se implican en
la construcción de una sociedad nueva,
más digna y solidaria, para todos los
chicos y chicas de nuestro tiempo. De
hecho, los Centros Juveniles Salesianos,
inspirándose en la experiencia educativa de Don Bosco y su Sistema Preventivo, se configuran en la sociedad actual
como auténticos Centros de Juventud,
abiertos a todos los y las jóvenes de una
zona, con una propuesta educativa y
evangelizadora en el tiempo libre.

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septiembre 2017 Boletín Salesiano

Pero el Centro Juvenil no es simplemente un lugar donde se puede acudir
a ocupar el tiempo libre. Atrás quedaron aquellas concepciones que hacían
del Centro Juvenil un espacio sólo para
el entretenimiento donde consumir actividades. Progresivamente se fue pasando de una ocupación del tiempo libre a la animación socio-educativa y,
finalmente, a un verdadero compromiso social.
“Podemos afirmar que la intuición de
Don Bosco de crear unos espacios flexibles y abiertos, con grandes dosis de
“gratuidad” y que llamó Oratorios, para
que fueran plataformas educativas y de
evangelización, siguen siendo una realidad viva en los que ahora llamamos
“Oratorios y Centros Juveniles Salesianos”, porque en el transcurrir de los
años los mismos jóvenes nos han ido pidiendo una actualización cada vez mayor de un ambiente educativo que es
“cosa suya”, pero donde no puede faltar la presencia de educadores abiertos
a una relación educativa cercana y constructiva…”, afirma Domínguez.
No tardaron mucho tiempo en incorporarse a la Confederación: Murcia,
Aragón, Galicia, Castilla y León, Canarias, Euskadi. Hoy en España existen
152 oratorios-centros juveniles y 9 federaciones.

Un salesiano,
pregonero en Arévalo
ÁVILA El salesiano Manuel Pinto

ha sido elegido por el alcalde de Arévalo como pregonero de las fiestas
de san Victorino. El pregonero perteneció, durante casi 35 años, a la comunidad salesiana de la localidad.
El pregón estuvo lleno de agradecimientos y contó con una semblanza
del patrón.

Nueva profesión
perpetua
MADRID El salesiano Ramón Ariza

Gómez realizó su Profesión Perpetua como Salesiano de Don Bosco.
Al pasar siete años de su primera profesión, con este paso ha dado “un sí
para toda la vida, para siempre, a
aquello con lo que Dios me sueña,
que es ser salesiano viviendo desde
Él para los jóvenes”, declaró.

Mundo Salesiano

100 años de las Voluntarias
MADRID Con la presencia de la Res-

ponsable Mayor de las Voluntarias
de Don Bosco, Olga Krizova, y el
Asistente General, Joan Lluís Playà,
el Instituto ha iniciado las celebraciones de su centenario con una solemne eucaristía y un acto en la casa
salesiana de Atocha, en Madrid. Las

Voluntarias son laicas consagradas
que en respuesta al amor de Dios,
ofrecen su vida como don total, para
una mayor disponibilidad a los hermanos y pertenecen a la Familia
Salesiana. Este Instituto secular fue
fundado por el beato Felipe Rinaldi en 1917, en Turín.

Wikipedia presente
en Abertal
PONTEVEDRA El centro Juvenil
Abertal de los salesianos de Vigo ha
celebrado su asamblea anual de final de curso. En la reunión, junto a
una cincuentena de participantes,
celebrada en A Estrada, estuvo presente ofreciendo una formación sobre “educación en la naturaleza y

para el asombro”, Jorge Sierra, presidente de Wikipedia España que es,
además, Hermano de La Salle. Además de este momento de reflexión,
los educadores han podido revisar
las actividades de la asociación, programar los nuevos proyectos y convivir entre los asistentes.

IIIIIIIIIIIIIIIIIII
el universo
de lo sencillo

Mateo González

Agenda
Muchas son las veces que los monologuistas de humor recuerdan que el mundo se divide en dos tipos de
personas. También podemos decir esto al iniciar esta
columna de septiembre. En el mundo tenemos a los
que empiezan agenda nueva en septiembre al inicio
del curso y los que la inician en enero con el nuevo
año. Y es que, aunque el móvil y sus aplicaciones de
organización vayan ganando terreno, las agendas clásicas de todo tipo no dejan de reinventarse y ofrecer
múltiples posibilidades para no perder ni un segundo
de nuestro tiempo.

“Las horas pasan lentas para los tristes, y rápidas para
los alegres” es la inscripción que aún hoy se puede observar en el peculiar reloj de sol de lo que fue el seminario de Chieri, a escasos kilómetros de Turín. La misma
que recibió a Don Bosco cuando ingresó en la institución el 30 de octubre de 1835. “He aquí nuestro programa, hemos de estar siempre alegres, y pasará el tiempo de prisa“, dijo Don Bosco a su amigo Garigliano.
Una máxima que sirve entonces como ahora, aunque estemos en los tiempos de la televisión y de internet.
Y es que, podemos decir, que “estamos hechos, no
de carne y hueso, sino de tiempo, de fugacidad, cuya
metáfora inmediata es el agua”, escribió Borges en
uno de sus poemarios. Este autor, al que el papa Francisco hace referencia de vez en cuando por el papel
que tuvo en su discernimiento vocacional, encarna
muchas de las paradojas y enigmas que transmite en
su literatura y en su azaroso camino de búsqueda personal. Así, presenta el tiempo no como una unidad
universal de medida sino como algo subjetivo, que se
rige a través de nuestras emociones y sentimientos.
“El tiempo todo lo da y lo quita“, sentenció.
Quizá por esto cada vez son más variados los tipos
de agendas. En estas páginas del Boletín Salesiano se nos ofrecen para educadores, para alumnos de Primaria o de Secundaria. Las hay de bolsillo,
de semana a la vista, con minuciosa programación
diaria o con espacios para la creatividad. Aumentan
las propuestas de agendas de personajes de la ficción, las temáticas o las que no cesan de enviar mensajes positivos de autoayuda... quizá no son más que
una advertencia de lo importante que es el tiempo y
de cómo configura nuestras opciones vitales.
Boletín Salesiano septiembre 2017

15

IIIIIIIII

IIIIIIII

Mundo Salesiano

Cinco estudiantes se van
de Atocha a Sillicon Valley
MADRID Un grupo de cinco alumnos

de 2º de Bachillerato del colegio salesiano Atocha han visitado este verano
Silicon Valley, meca de la innovación
en los Estados Unidos, y han presentado su VIFE (contracción de vida y “life”,
vida en inglés), un sensor que mide los
niveles de polen y contaminación para
alérgicos. Una idea, con su correspondiente plan de negocio, que ha sido galardonada por los Premios Desafío Emprende de la Obra Social La Caixa.
“Para los diabéticos lleva un parche
en contacto continuo con la piel que
mide el nivel de azúcar en sangre y así
evitan tener que pincharse. Para deportistas tiene las funciones de podómetro, pulsómetro, tensiómetro y contador de calorías. Y para las personas con
Alzheimer incluye un geolocalizador:
llamas al teléfono de esa persona y la
app te responde enviándote su localización. Además tiene un calendario y
recordatorios”, ha explicado Paula
Olmo a los medios de comunicación,
una de las alumnas premiadas.
Para otro de los alumnos, Ignacio
Pascau, el proceso ha sido largo: «Primero hicimos la idea de negocio, desarrollando la contabilidad, organizando

los recursos humanos o cómo sería
nuestro plan de marketing. Luego construimos un prototipo con ayuda de personas de informática», explica, para rematar diciendo: «Nuestro proyecto fue
evolucionando a la vez que íbamos cambiando cosas; cuando vimos que funcionaba fue increíble».
Todo su trabajo se puede consultar
en internet, desde el estudio jurídico
mercantil que realizaron hasta sus estimaciones de costes. Según sus cálculos, «la pulsera básica de goma valdría
39,90 euros. A medida que añades otras
funciones o materiales más caros el
precio máximo sería de 79,90 euros
para la pulsera con tres tipos de funciones hecha en cuero», señala Pascau.
Los chicos han presentado junto a
su profesora, Marta Montero, la iniciativa en Silicon Valley, principal foco
en innovación, emprendimiento y desarrollo tecnológico del mundo. Con
la ayuda de la compañía DXC Technology, afrontarán un nuevo desafío: desarrollar el proyecto VIFE enfocándolo específicamente al segmento de los
alérgicos. Ni que decir tiene que los
cinco han sacado un merecido 10 en
esta materia.

La FP sobre ruedas
en un vídeo de Vigo
PONTEVEDRA El vídeo “FP sobre ruedas”, disponible en las principales
plataformas multimedia, del Colegio
Hogar Afundación de salesianos de
Vigo resultó ganador en la IV edición
de Proyecta Innovación! El galardón
implica la financiación total para la
puesta en marcha del proyecto.

Los 40 años de Lleida
en la televisión
Hace 40 años que los salesianos esLLEIDA tán presentes en Lleida desarrollando una gran labor social a
través de la acogida y la formación.
Con este motivo el programa de TV3
“Signes dels temps” entrevistó a Pilar Lance, directora de la Plataforma de Educación Social. El programa está disponible entre las emisiones
a la carta de la televisión pública catalana.

Sumando por
el empleo social
La Asociación de Empresarios de
CÓRDOBA Hospedaje de Córdoba
(Aehcor) firmó un convenio con la
Fundación Don Bosco. El acuerdo
pretende mejorar la situación laboral de personas en riesgo de exclusión social, a las que ayuda la fundación, dándoles puestos de trabajo
entre los diferentes establecimientos
hoteleros que pertenecen a Aehcor.

De salesianos Úbeda
al CERN de Ginebra
El profesor José María Díaz FuenJAÉN tes, del colegio salesiano Santo
Domingo Savio de Úbeda, estuvo en
Ginebra, invitado a participar en un
programa pedagógico en las instalaciones de la Organización Europea
para la Investigación Nuclear. Realizó
diferentes talleres para ampliar sus conocimientos en el campo de la física,
ingeniería y computación, con el objetivo común de descubrir nuevas formas para motivar a los alumnos en el
acercamiento de las ciencias.
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septiembre 2017 Boletín Salesiano

Mateo González

IIIIIIIII

TEMA DEL MES

Importancia y necesidad
del discernimiento
Eugenio Alburquerque Frutos

E

Amoris laetitia

Es mezquino detenerse solo a considerar si el obrar de una persona responde o no a una ley o
norma general, porque eso no basta para discernir y asegurar una plena fidelidad a Dios en la
existencia concreta de un ser humano. Ruego encarecidamente que recordemos siempre algo que
enseña santo Tomás de Aquino y que aprendamos a incorporarlo al discernimiento pastoral:
“Aunque haya necesidad de los principios generales, cuanto más se afrontan las cosas particulares, tanta más indeterminación hay” (AL 304).
Boletín Salesiano septiembre 2017

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Amoris laetitia

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TEMA DEL MES

A lo largo de toda la exhortación Amoris laetitia insiste el
papa Francisco en la necesidad e importancia del discernimiento, para afrontar las llamadas “situaciones irregulares” en que se vive el matrimonio cristiano. Explica y
motiva su verdadero significado, “de manera que nunca
se piense que se pretende disminuir las exigencias del Evangelio” (AL 301). No basta aplicar las normas, hay que mirar a la persona, su libertad y responsabilidad, los condicionamientos, dificultades y circunstancias personales.

Imputabilidad y responsabilidad de una acción
Con frecuencia, en el campo moral, tendemos a juzgar a
los demás y también a nosotros mismos, simplemente de
acuerdo con las normas. Apenas cuenta la reflexión sobre las dificultades concretas. Sin embargo, en la tradición de la Iglesia existe una sólida reflexión sobre los condicionamientos y circunstancias atenuantes. Siguiendo
esta enseñanza, no se puede decir que todos los que se
encuentran en alguna situación “irregular”, viven en pecado mortal, privados de la gracia santificante.
Los límites no tienen que ver solo con un eventual desconocimiento de la norma. Aun conociéndola bien, una
persona puede tener gran dificultad para comprender su
valor, puede encontrarse en condiciones concretas que
no le permiten obrar de manera diferente y pueden exis-

18

septiembre 2017 Boletín Salesiano

tir también factores que limitan su capacidad de decisión.
Según el Catecismo de la Iglesia Católica: “La imputabilidad y la responsabilidad de una acción pueden quedar
disminuidas e incluso suprimidas a causa de la ignorancia, la inadvertencia, la violencia, el temor, los hábitos,
los afectos desordenados y otros factores psíquicos y sociales” (n. 2352). Por ello, un juicio negativo sobre una
situación objetiva no implica un juicio sobre la imputabilidad o la culpabilidad de la persona involucrada. Es
necesario el discernimiento.
Y para discernir, hay que tener en cuenta sobre todo el
valor de la conciencia. El Papa afirma que es muy importante incorporarla mejor en la praxis de la Iglesia: “Esa
conciencia puede reconocer no solo que una situación no
responde objetivamente a la propuesta general del Evangelio; también puede reconocer con sinceridad y honestidad aquello que, por ahora, es la respuesta generosa que
se puede ofrecer a Dios, y descubrir con cierta seguridad
moral que esa es la entrega que Dios mismo está reclamando en medio de la complejidad de los límites aunque
todavía no sea plenamente el ideal objetivo” (AL 303). En
este sentido, es muy importante alentar la maduración
de una conciencia formada y acompañada por el discernimiento pastoral.

No basta aplicar la ley

Amoris laetitia

Por eso dice el Papa que es mezquino considerar simplemente si el obrar de una persona responde o no a una ley
general. Las normas generales presentan un bien al que
siempre hay que tender, pero en su formulación no pueden abarcar de manera absoluta todas las situaciones particulares. Porque, “cuanto más se desciende a lo particular, tanto más aumenta la indeterminación”.
Así pues, no se trata simplemente de aplicar leyes morales a quienes viven en situaciones “irregulares”. Debido a los condicionamientos y a las circunstancias atenuantes, “es posible que en medio de una situación
objetiva de pecado, que no sea subjetivamente culpable
o que no lo sea de modo pleno, se puede vivir en gracia
de Dios, se puede amar y también se puede crecer en la
vida de la gracia y de la caridad, recibiendo para ello la
ayuda de la gracia” (AL 305). El discernimiento debe ayudar a encontrar los posibles caminos de respuesta a Dios
y de crecimiento en medio de los límites. Entre estos caminos, puede ser importante la ayuda de los sacramentos. Porque la Eucaristía “no es un premio para los perfectos sino un generoso remedio y un alimento para los
débiles” (EG 47).

IIIIIIIII

TEMA DEL MES

El camino de la caridad y de la misericordia

Para evitar cualquier tipo de interpretación desviada,
Francisco explica que la Iglesia no renuncia de ninguna
manera a proponer el ideal pleno del matrimonio: “La tibieza, cualquier forma de relativismo o un excesivo respeto a la hora de proponerlo serían una falta de fidelidad
al Evangelio y también una falta de amor de la Iglesia hacia los mismos jóvenes” (AL 307). Comprender las situaciones excepcionales no implica ocultar la luz del ideal
evangélico que ofrece Jesús. Pero, sin disminuir su valor,
hay que acompañar con misericordia y paciencia las etapas posibles de crecimiento de las personas, “dando lugar a la misericordia del Señor que nos estimula a hacer
el bien posible” (EG 44).
A este propósito, Francisco propone recorrer el camino de la caridad, ley fundamental de los cristianos, y recuerda que la misericordia no es solo el obrar del Padre,
sino también el criterio para saber quiénes son sus verdaderos hijos. Estamos llamados a vivir de amor y de misericordia, porque a nosotros se nos han aplicado en primer lugar. “La Iglesia no es una aduana, es la casa
paterna donde hay lugar para cada uno con su vida a cuestas” (EG 47).
Eugenio Alburquerque Frutos

Boletín Salesiano septiembre 2017

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Amoris laetitia

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Testimonio familiar

El Matrimonio
desde el noviazgo

Para nosotros, el matrimonio cristiano es el compromiso de dos personas que desean compartir
sus vidas, respondiendo así al Plan de Dios. Una
vez comenzado el matrimonio, el prisma con el
que ver la vida debe cambiar, pues a través de la
unión por este sacramento, te comprometes a vivir como uno solo, en vez de dos. Esto no quiere decir que suponga una pérdida de la libertad,
sino otra expresión de la misma. Libremente
asumes el compromiso de compartir la vida hasta tal extremo que ya no eres “uno”, sino “dos”;
viviendo, construyendo y compartiendo un Proyecto de Vida común.
En estos tres años de relación, consideramos
que nuestro noviazgo es el tiempo en el que poder discernir la opción del Matrimonio. Queremos dar respuesta a nuestra vocación de la mejor forma posible y para ello es necesario
este tiempo, para poder madurar nuestra respuesta a Dios en conjunto. Por lo tanto, este
Sacramento para nosotros es un paso más hacia el
fin último: Dios. Con esta opción, queremos tener
una vida plena y feliz, en la que aportemos nuestro
granito de arena para la misión evangelizadora que
debe tener toda familia católica. Vemos el matrimonio como se vislumbra en el horizonte y lo atendemos con atención e ilusión, pues somos conscientes
de la necesidad de este compromiso, ya que nuestro noviazgo no tendría sentido sin atender prioritariamente esta propuesta que Dios nos hace.
En Amoris laetitia, el papa Francisco insiste en
proponer el “ideal pleno del matrimonio” y no renunciar a esta propuesta, pese a haber invitado también a no juzgar las diferentes irregularidades que
pueden existir en algunas situaciones. Con esto, entendemos y compartimos que es difícil vivir, al igual
que el matrimonio, un noviazgo perfecto o sin defectos y que no por ello se deja de recibir la gracia
de Dios; pero que el camino a recorrer, sin duda,
debe converger hacia este ideal. En nuestro día a
día, tenemos este modelo como referencia por convicción e intentamos crecer en la propuesta, mediante el amor y respeto mutuo, pues es en él donde encontraremos la plenitud del Sacramento.
Loreto Martín Gamarra y Enrique Navarro Santos

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septiembre 2017 Boletín Salesiano

IIIIIIIII

En primer plano

«Siembra un sueño en tu cabeza,
riégalo, y te aseguro que siempre
vas a cosechar una realidad»

N

Nacido en Villamanrique de la Condesa (Sevilla,
1950) Francisco Díaz Valladares, XXV Premio Edebé de literatura juvenil con su obra “Tras la sombra
del brujo”, es un contador de historias nato con
imaginación desbordante. Desde los diecinueve años
ha dedicado gran parte de su vida a soñar y recorrer mundo creando aventuras que trasladan a lugares exóticos. Hoy hace balance de su trayectoria
tras el reconocimiento de la editorial salesiana.
“Cuando yo era joven el mundo no existía. No teníamos tanta información. Tampoco estaba la televisión, internet o nuestro teléfono móvil. Sólo había un fogón con carbón y los límites geográficos
de España. En aquella época me entretenía clavando una aguja en el sur de España y hacía círculos
concéntricos durante las clases de Geografía. Ahí
empecé a sentir que quería saber mucho más. Al no
tener nada lo tuvimos que inventar”.
Ese niño que devoraba “Veinte mil leguas de viaje submarino” saborea hoy el fruto de su trabajo
mientras recuerda con nostalgia algunos episodios
de Roberto Alcázar y Pedrín. “Se hace realidad una
frase que acuné hace mucho tiempo: siembra un
sueño en tu cabeza, riégalo, inteligente y suficientemente, y te aseguro que siempre vas a cosechar
una realidad. Este premio lo he perseguido durante muchos años. Con constancia como si apretara
un clavo, como decía mi abuela Isabel, el universo
entero confabula para que se hagan realidad”.
Díaz Valladares es un niño en un cuerpo de adulto que sonríe a los ojos de sus jóvenes lectores a los
que regala sus obras y consejos. “Que persigan su
propia vida. Aunque hay que vivir en el grupo no
hay que dejarse arrastrar por la manada. Ser uno
mismo para ser feliz. Por eso es importante poner
en las manos un camino que sea divertido de recorrer para que no se vea la lectura como una imposición. Que disfruten leyendo, eso hará lectores”.
Carlos Martín Trejo

Presentación del libro a los alumnos de Salesianos Triana.
Boletín Salesiano septiembre 2017

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Cosas de Don Bosco

La caja de los secretos

IRegistro
I I I I I I I I I I I exhaustivo
I I I I I I I I I I I I I I I IenI I I IelI I IOratorio
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

E

Era yo una caja de madera. Ninguna ornamentación resaltaba mi figura. Una mano de pintura marrón y otra de
barniz pregonaban mi humildad. Nací vacía por dentro
y adusta por fuera. Ocupaba un rincón en la modesta habitación de Don Bosco.

Cuando el sacerdote hacía girar la llave y abría mi cerradura, yo me tropezaba indefectiblemente con su mirada preocupada. Don Bosco, con semblante pensativo,
se limitaba a depositar en mi interior pequeños papeles
escritos. ¡Cuánto me hubiera gustado poder leerlos! Pero
las cajas de madera no sabemos leer y no comprendemos
el significado de las palabras y los números.

José J. Gómez Palacios

raron. Cuando intenté protestar, ya me hallaba sobre la
mesa. Acosaban a Don Bosco para que les entregara la llave de mi cerradura. Él protestaba: “en esa caja tan sólo hay
papeles confidenciales que no deseo que trasciendan”.
Cuando sentí sus miradas intentando traspasar mi cuerpo, apreté con fuerza mis maderas para preservar los secretos de mi dueño… Esfuerzo vano. Don Bosco entregó
la llave al fiscal. Éste abrió la cerradura.
Las manos finas de los comisarios se abalanzaron sobre los papeles de mi interior… Pero al comenzar a leerlos, decayó súbitamente su entusiasmo… y creció una imperceptible sonrisa de triunfo en los labios de Don Bosco.

Nunca olvidaré aquel día de mayo. Gruesas voces me
despertaron de mi letargo. Cinco hombres penetraron en
la habitación apremiando a Don Bosco. Dos de ellos vestían uniforme de policía. Los otros tres lucían trajes impecables… Urgían a Don Bosco. Buscaban documentos
comprometedores. Le amenazaban: la subversión contra
el gobierno acarrea penas de cárcel...

Leyeron en voz alta: Pan entregado a Don Bosco por el
panadero Magra: 7.800 liras. Piel suministrada al taller
de zapatería del Oratorio: 2.150 liras… ¡Los papeles depositados en mi interior eran las facturas sin pagar del
aceite, el arroz, la harina, la pasta…! Memoria cierta y
evidencia de los esfuerzos que Don Bosco hacía para cuidar a sus muchachos.

Comenzó el registro. Se abalanzaron sobre la papelera.
Husmearon cada trozo de papel. Volcaron los libros de la
estantería. Ante las protestas de Don Bosco, nuevas amenazas y expresiones descorteses. Violación de la correspondencia. Cajones del escritorio desparramados sobre el
suelo. Más que comisarios, parecían perros de presa.

Me llené de orgullo cuando mi dueño, señalándome,
les apostilló: “Ustedes se han empeñado en saberlo todo.
Pues, ya conocen los secretos de esta caja… Y harían una
buena obra si se dignaran pagar alguna de esas facturas
o las llevaran al Ministerio de la Gobernación”.

De pronto, el pie de uno de ellos tropezó conmigo. Se
agachó. Me tomó. Me alzó con gesto triunfal. Todos le mi-

¿Se avergonzaron los comisarios ante el hallazgo? Lo
ignoro. Yo, la sencilla caja de los secretos de Don Bosco,
nunca supe leer… y menos aún, adivinar los sentimientos de aquellos políticos que tan sólo sabían fiscalizar
el Oratorio y poner trabas sin colaborar en nada.

Nota: 26 de mayo de 1860. El fiscal Tua y los comisarios Grasso y Graselli, custodiados por 18 guardias,
realizan un registro en el Oratorio. Buscan documentos
contra el gobierno. Creen encontrar el cuerpo del delito
en una caja cerrada con llave… donde Don Bosco guarda facturas de alimentos y materiales adquiridos para
sostenimiento de los muchachos pobres del Oratorio.

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septiembre 2017 Boletín Salesiano

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«Ocupaos pronto de los jóvenes»

«En todo joven,
por muy maleado que esté,
hay un punto de acceso al bien»
Don Bosco y el Sistema Preventivo (la paciencia educativa)

J

Javier lleva las marcas en la piel y se avergüenza de ello.
Son el rastro evidente de haberse querido quitar la vida
cuando solo contaba catorce años y era un adolescente
indómito. Pocos conocen su historia porque en raras ocasiones se confía a alguien con la apertura necesaria como
para hablar de su pasado. Su infancia fue un infierno en
un hogar monoparental en el que la madre lo golpeaba a
diario y lo dejaba encerrado en casa durante horas mientras que ella se buscaba la vida como podía en las calles
de la ciudad. A su padre nunca lo conoció. A su hermano
pequeño lo dieron en adopción a una familia desconocida de la que nunca supo. Javier fue tutelado por la administración desde que cumplió doce años.
Los centros de menores fueron lo más parecido a un hogar que pudo conocer hasta que cumplió la mayoría de
edad. Lo trasladaron varias veces de lugar por su inadaptación y su comportamiento disruptivo en el grupo. Su expediente estaba plagado de incidentes y sanciones. Los psicólogos no pudieron con él, los educadores lo daban por
perdido y el sistema se mostró incapaz de recuperar al chaval que parecía avocado sin remedio a una vida maltrecha
y a una existencia frustrada. Acabará mal, decían.
Cuando salió del sistema de protección, una vez cumplidos los dieciocho, vino a parar a uno de los pisos de ex
tutelados de Don Bosco. Tres años más tarde, nadie podría reconocer al adolescente violento y matón que llegó
a la casa después de haber experimentado la situación de
calle durante dos meses. No ha sido fácil, pero el camino
recorrido con Javier es paradigmático. Un ambiente positivo, educadores que generan confianza, la experiencia
de sentirse acogido, no juzgado, escuchado y comprendido, sentir que se abren nuevas oportunidades a pesar
de todo… son algunos de los elementos que configuran
un entramado educativo capaz de sanar personas y regenerar la propia vida. La paciencia educativa requiere tiempos largos. Don Bosco nos enseñó que para educar hay
que ganar el corazón; que es preferible hacerse querer
que hacerse temer; que lo nuestro es la pedagogía de la
bondad y no el golpe duro de la indiferencia o la arrogan-

“Don Bosco nos enseña que solo el amor regenera
la vida maltrecha de jóvenes heridos”.

cia de quien te mira por encima del hombro; que nunca
los castigos han cambiado el corazón de nadie y solo el
amor transforma a las personas.
La experiencia terapéutica del Sistema Preventivo funciona, sobre todo, con chavales heridos. Así lo experimentó Don Bosco con sus jóvenes en Valdocco y así nos lo ha
transmitido. Es un precioso legado que hemos de saber
reinterpretar y que sigue teniendo un enorme valor educativo. Es la pedagogía de la “alianza” que hace protagonista a los chicos de su propia vida.
Todavía hoy, Javier se avergüenza de las cicatrices en
su brazo. Pero ha conseguido mirar de frente la realidad
y sentir que es posible salir adelante y pelear por una vida
digna a pesar de todo. Hoy sabe que nadie lo va a echar
de casa, que un abrazo sincero ahuyenta sus demonios y
que hay un futuro esperándolo ahí fuera.

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José Miguel Núñez Moreno

Boletín Salesiano septiembre 2017

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Ghana

Misiones Salesianas

Shata, el niño «especial»
de Ghana al que los Salesianos
enseñaron a reír

U

Ubaldino Andrade ha dado este año el salto a Ghana
para iniciar una nueva obediencia como director de la
presencia salesiana en Sunyani. El sacerdote salesiano,
de origen venezolano, ha estado más de un tercio de su
vida en Sierra Leona al lado de los menores y jóvenes más
desfavorecidos (niños soldado, de la calle, abusados, encarcelados y huérfanos del ébola).
En la actualidad dedica todo su tiempo a empaparse
de la realidad del Don Bosco Boys Home (Casa Don Bosco para Chicos de la Calle), porque “cada chico es como
un libro en el que la portada ya era atractiva y cada capítulo me envuelve poco a poco al enterarme de sus vidas,
contarme sus alegrías y tristezas, sus planes, sus esperanzas y sus sueños”.
El ‘father’ Uba, como lo conocen miles de chicos y jóvenes en Sierra Leona y a buen seguro que poco a poco
también en Ghana, recogió de la calle al llegar a Sunyani
a un joven llamado Shata. “Me propuse hacerlo reír y lo
logré, no sin esfuerzo”, destaca el salesiano, que a continuación explica la situación de este chico: “Sus padres lo
abandonaron al nacer porque se dieron cuenta de que no

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septiembre 2017 Boletín Salesiano

era, como ellos dicen, hermoso, es decir, normal. Shata
no habla inglés, pero sí el idioma de la gente y se hace entender; tiene una deformación en la cabeza y problemas
en las piernas, pero corre y salta como cualquier niño”.
El salesiano ha descubierto que “Shata tiene un tesoro: es un pequeño espejo roto, no más grande que la palma de su mano y que lo cuida como lo más preciado en
el mundo. Parece una gran contradicción que al que llaman feo y se burlan de él encuentre como atractivo ver
su rostro en un pedazo de espejo… me gustaría ser psicólogo para entenderlo y poder ayudarlo mejor”.
En este poco tiempo Shata también se ha hecho querer por su generosidad: “Más de una vez lo he visto compartiendo con el resto lo poco que tiene, y cada día, cuando regresa del colegio, se cambia de ropa y se pone a
limpiar y fregar todo lo que encuentra sin que nadie se lo
pida”, resalta el salesiano.
Como anécdota, el misionero venezolano destaca que
entre las actividades de ocio para los chicos está la piscina, y una vez que fue Shata, el salesiano que los acompañaba les compró un refresco y un dulce al regresar a casa.

“Él se comió el dulce pero el refresco ni lo destapó, y al llegar a casa
se lo dio a un chico más pequeño que él con el que siempre estaba
peleando. El chico lo despreció pero Shata no se dejó intimidar por
el rechazo, destapó el refresco y se lo volvió a ofrecer y esta vez sí
aceptó el regalo con una sonrisa”.
Pero no todo es siempre tan sencillo ni alegre. Los Salesianos acogen a tres chicos discapacitados entre todos los que atienden. El padre Uba ha buscado centros especializados para ellos, pero lejos de
encontrar un lugar adecuado, “siempre he querido traerme a más
chicos que he visto allí por sus miradas diferentes que piden ayuda”.
Hace unas semanas, Uba acompañó a Shata a la ciudad donde lo
recogieron abandonado, enfermo y sucio para localizar a su madre
y poder tener algún documento que acredite su edad. Para sorpresa del salesiano, “muchísima gente lo reconoció y se sorprendía, tal
vez porque lo daban por muerto. Shata también los reconocía y saludaba pero se tapaba la cara abrumado”. Pero la verdadera sorpresa fue saber que no lo llamaban Shata, sino de muchas maneras,
entre ellas una muy repetida: “Ébola. Pero, ¿qué puede saber esa
gente del ébola?, seguramente nada, pero al verlo sucio, enfermo y
abandonado en la calle, fue bautizado con ese nombre”.
Ese día, al regresar a Don Bosco, Shata se bajó del coche muy
contento a saludar al resto de chicos. “A nadie le contó lo que había sucedido, pero quería dejar claro que estaba feliz de regresar a
su casa y que ellos, los chicos de la Casa Don Bosco, son su familia”, recalca Ubaldino.
El padre Uba finaliza con una reflexión: “A pesar de que no somos profesionales, y de que a veces no sabemos qué hacer, puede
ser que a los chicos, como a Shata, les estemos ofreciendo la mejor
medicina para sus vidas: amor”.
Alberto López Herrero

IIIIIIIII

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información
del procurador
de misiones

José Antonio San Martín

«La Corea del Norte
de África»

La revista “Africana” de los Padres Blancos trae un artículo sobre Eritrea. En el año 1993 se convirtió en una de las
54 naciones de África. En 1962, el emperador Haile Selassie de Etiopía, la anexionó, desencadenando una guerra. Isaías Efewerki proclamó su independencia en 1993.
El país ha ido evolucionando a un régimen totalitario y a
una economía ruinosa. En 2011, un grupo de antiguos
compañeros de armas del presidente pidieron una mayor apertura política y social, pero fueron encarcelados.
Cuenta actualmente con unos 5 millones de habitantes,
el 52% es musulmán, el 45% es cristiano y el 3% de
otras religiones tradicionales.
La corrupción, la inexistencia de un sistema judicial y
la continua violación de los derechos humanos han convertido a este país en la “Corea del Norte de África”. Las
cárceles secretas son numerosas. La libertad de circulación, de expresión y de religión no existe. La libertad religiosa está limitada a las religiones registradas en el
censo: la Iglesia Ortodoxa, la Iglesia Católica, la Iglesia
Luterana y el islam suní. En Mayo de 2014, los cuatro
obispos católicos de Eritrea se atrevieron a criticar las
condiciones de vida del país que calificaron de desoladora y abogaron por un trato humano de los detenidos.
Los salesianos tenemos dos casas. Una en Asmara, la
capital, y otra en Dekemhare. En la primera hay tres estudiantes de teología y tiene centro juvenil. La segunda
es noviciado y tiene una escuela de formación profesional y centro juvenil. Los salesianos son 12. Su trabajo no
es nada fácil por esta situación política.

http://www.misionessalesianas.org

Misiones Salesianas
Boletín Salesiano septiembre 2017

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El patio

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Sergio Oter Díaz

Detalles desde el patio

Salesianos Arévalo

«El lugar donde nacen las historias»

A

Aunque el mes de septiembre no es el inicio del año, en
muchos aspectos y dinámicas de la vida es el inicio de
todo, es la vuelta a las actividades ordinarias, a los distintos quehaceres que tenemos en nuestra vida.

Al comienzo del curso es importante dar sabor a nuestros patios, poner lo mejor de nuestro ser educadores
para que no falte esa sal que estamos llamados a ser en
medio de los jóvenes, especialmente los más pobres.

También es la vuelta a nuestros patios salesianos, es
el reencuentro con ese lugar tan especial de nuestros
ambientes, el lugar donde nacen las historias.

Al comienzo del curso es importante hacer nuestra la
invitación de Jesús, “Ven y Verás”, una invitación a mostrar algo realmente importante para todos nosotros y
que consideramos que es importante para que los demás la experimenten.
El mes de septiembre es el mejor mes para volver con
las pilas cargadas para dar lo mejor de nosotros mismos
recuperando los patios para hacerlos vida y vida abundante.
En un momento en el que el acompañamiento toma
un cariz especial, el patio puede convertirse en el mejor espacio para poder llevar adelante ese acompañamiento.

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Detalles desde el aula

Mª del Carmen Garrido

SSCC Salesianos Triana-Sevilla

¡Comenzamos!

P

Tendremos todos, grandes y pequeños, que volver a
retomar otra rutina, adaptarnos a ella y a los cambios
que en el día a día ello supone. Para afrontar todo ello,
no olvidemos grandes dosis de cariño, motivación, creatividad y paciencia. Cada uno de nosotros necesitamos
nuestro tiempo.

dre: “Educar con firmeza y cariño” de la psicóloga Jane
Nelsen, que ideó el programa formativo para padres de
Disciplina Positiva. Un programa muy interesante para
todos los que somos educadores, donde se nos aportan
una serie de herramientas que combinadas y adaptadas
a cada realidad, pueden ayudar a crear verdaderos espacios educativos donde todas
las partes implicadas se cuiden, se respeten los límites,
los sentimientos, las emociones, las personas, y donde
cada equivocación sea una
oportunidad de aprendizaje
donde nos centremos en buscar soluciones.

Por otro lado, os comparto una de mis últimas lecturas-formativas de este verano, que me ha aportado mucho no sólo como educadora sino también como ma-

Mucho ánimo e ilusión
para la nueva aventura que
comienza.

Parece que fue ayer mismo cuando nos despedíamos
para un merecido descanso y ya estamos aquí con las
pilas cargadas. Empezamos un nuevo curso cargado de
nuevas ilusiones y nuevos retos. También habrá algunas incertidumbres para quien vaya a tener nueva clase, nuevos compañeros, profesores y enseñanzas. A pesar de esas inquietudes, todo comienzo tiene su
encanto y nos invita a dar lo mejor de nosotros mismos,
a dejarnos sorprender por lo nuevo que acontece y a
aprender de cada momento.

26

septiembre 2017 Boletín Salesiano

IIIIIIIII

I Cruzar
I I I I I I I I I las
I I I I fronteras
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
Loli Ruiz Pérez, FMA

Que Dios acompañe este viaje

H

Hace unos meses en un viaje a Canarias, me
ocurrió esto en el avión. La fila delante de la
que yo estaba, la ocupó una joven familia con
dos hijos, el mayor de unos 4 años. Al niño lo
sentaron en el lado de la ventanilla, el padre
en el centro y la madre con el bebé en el pasillo. El niño pegó su nariz a la ventanilla y
no paraba de comentar a su manera lo que
iba viendo antes de empezar a volar: “mira
papi allí otro avión, mira papi allí un autobús, mira papi…”.
Podéis imaginar cuántos: “mira papi” y el
padre con toda la paciencia del mundo le iba
respondiendo. Ahora bien, cuando el avión
comenzó a alzarse, con este chavalín emocionado, el joven padre tuvo un detalle excepcional. Con suma delicadeza le hizo comprender que comenzaba el vuelo y había que estar
pegadito al asiento. Le dijo: “vamos a quedarnos un ratito tranquilos mientras sube el avión,
a pensar en Dios y le decimos “que Dios acompañe este viaje”. El niño mirando a su padre
lo repitió. Me uní a su oración, a la de esta joven familia y le di gracias a Dios por el buen
ejemplo que recibí de ellos.

“En Dios vivimos, nos movemos y existimos” dice la Palabra de Dios y testimoniarlo
con toda naturalidad en las diversas circunstancias de la vida debe ser lo normal para un
cristiano, para una familia cristiana. Es lo que
hacía Mamá Margarita con Juanito Bosco,
Madre Mazzarello en Mornese y tantos buenos educadores fieles a la tradición salesiana
que no dejan pasar la ocasión para enseñar a
pararse un ratito, hacer una oración breve a
Dios; también en el inicio de un viaje.
El ejercicio de la Presencia de Dios momento a momento es auténtica espiritualidad salesiana. Don Bosco y María Mazzarello le llamaban jaculatorias, oraciones breves hechas
desde el corazón para la ocasión. No es solo
enviar frases bonitas por WhatsApp; hay que
ponerles el calor de la voz, la mirada y el gesto que requiere la ocasión: “Que Dios acompañe este viaje”, este nuevo curso 2017-18.
Boletín Salesiano septiembre 2017

27

IIIIIIII

Pastoral Juvenil en

hacia el Sínodo´18

El acompañamiento
en
I I I I I I Ipastoral
I I I I I I I I I I I I I I I I I juvenil
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

D

Del 28 al 30 de abril de 2017 se celebró en Granada el II
Encuentro de Equipos de Pastoral Juvenil, organizado por
el departamento de Pastoral de Juventud de la Conferencia Episcopal Española. A esta convocatoria asistieron
600 participantes representando a 62 diócesis, 17 movimientos de ámbito nacional y 26 congregaciones e institutos seculares. Varios salesianos también participaron.
Unos meses antes, la revista de pastoral juvenil de los Salesianos de España, Misión Joven, dedicó un número doble en enero de 2017, a tratar sobre “Acompañamiento en
Pastoral Juvenil”.

Más que una moda
Parece que hablar de “acompañamiento pastoral o espiritual” está de moda. Influye no poco que el papa Francisco haya invitado a todos los agentes pastorales de la
Iglesia, en los números 169-173 de su exhortación apostólica Evangelii Gaudium, a escuchar y a acompañar a las
personas, especialmente a los jóvenes: “La Iglesia tendrá
que iniciar a sus hermanos -sacerdotes, religiosos y laicos- en este «arte del acompañamiento», para que todos
aprendan siempre a quitarse las sandalias ante la tierra
sagrada del otro (cf. Ex 3,5)” (EG 169). Y también dice:
“Más que nunca necesitamos de hombres y mujeres que,

Jesús Rojano Martínez, sdb
Director de Misión Joven

desde su experiencia de acompañamiento, conozcan los
procesos donde campea la prudencia, la capacidad de
comprensión, el arte de esperar, la docilidad al Espíritu,
para cuidar entre todos a las ovejas que se nos confían de
los lobos que intentan disgregar el rebaño. Necesitamos
ejercitarnos en el arte de escuchar, que es más que oír”
(EG 171).
Los pasos que se van dando para la preparación del Sínodo de octubre de 2018 sobre Los jóvenes, la fe y el discernimiento vocacional también hacen hincapié en el
acompañamiento pastoral.
En realidad, históricamente, siempre que ha habido
anuncio y crecimiento del Evangelio, ha existido acompañamiento de unos cristianos a otros. Desde el inicio de
su vida pública hasta la culminación de la Pascua, hay un
continuo y pedagógico acompañamiento de Jesús a sus
discípulos. El acompañamiento a la persona que se inicia en la fe es clave en las primeras comunidades cristianas, en el catecumenado de los primeros siglos (esa era
la importante misión de los “padrinos”), en los textos de
los Padres de la Iglesia, en la espiritualidad monástica,
en santos como san Ignacio de Loyola y san Francisco
de Sales.

Propuestas salesianas
También es decisivo el acompañamiento
espiritual en la educación de Don Bosco
para formar “buenos cristianos y honrados ciudadanos”. Por eso, desde hace unos
años, la Pastoral Juvenil salesiana española ofrece unos cuidados Cursos de formación para el Acompañamiento para sacerdotes, salesianos/as, animadores/as de
grupos, profesores-tutores y catequistas:
http://www.pastoraljuvenil.es/curso-de-formacion-para-el-acompanamiento-en-pastoral-juvenil-iv-promocion/
Curso para el acompañamiento
de Pastoral Juvenil en 2017.

¡Suscríbete a la
revista
!
28

septiembre 2017 Boletín Salesiano

Puedes consultar y leer on-line
Misión Joven también en internet:

http://www.pastoraljuvenil.es/en-portada-mision-joven/

IIIIIIIII

a
Toomta
n

Educación,
camino empedrado (I)

La tasa de abandono educativo ha bajado del 41% en 1992 al 19% en 2016.
(Informe “¿Por qué la población joven
abandona los estudios?” de la
Federación de Enseñanza de CCOO).

687.430 alumnos entre 18 y 25 años
dejaron de estudiar al terminar la
ESO. Un 22% en chicos y un 15% en
chicas.
(Informe “¿Por qué la población joven
abandona los estudios?” de la
Federación de Enseñanza de CCOO)

Hasta el 16% de nuestros
alumnos dedica más de 60
horas semanales en total a
los estudios, por un 13,3%
de la media de la OCDE.

En España, el 58% de
jóvenes entre 18 y 25
años (398.000) está
desempleado. Del anterior porcentaje, el 49% cuenta únicamente con educación secundaria.

La Formación Profesional sólo está
presente en el 40% de los institutos.
(Informe “¿Por qué la población joven
abandona los estudios?” de la
Federación de Enseñanza de CCOO).

Sólo el 10,9% de alumnos en España tiene niveles brillantes en las
materias de Ciencias, matemáticas y lengua.

(Informe PISA,
abril de 2017).

(Eurostat, junio 2017).

El número de estudiantes de máster
ha pasado de poco más de 80.000 en
2010 a los casi 171.000 contabilizados
por Educación en 2016.
(Asociación Española de Promotores de
Cursos en el Extranjero).

Para 2019, cerca del 50% de la enseñanza superior del mundo se impartirá a través de E-Learning -educación a
distancia u on-line.
(Online Business School).

(Estudio TIMSS, noviembre de 2016).

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
Daniel Díaz-Jiménez Carmona

➔ ¿Es la propia educación y sus métodos el factor principal de fracaso y abandono escolar de los
adolescentes y jóvenes en España? ¿Hay hueco para otras formas de enseñar, como las
inteligencias múltiples?
➔ ¿Educamos a los alumnos en nuestros centros salesianos para que sean miembros activos y
valiosos en la sociedad de futuro que ha de llegar?
Boletín Salesiano septiembre 2017

29

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

IIIIIIII

recursos en red
Marco A. Martínez Moreno
marcosdb@icloud.com

Se nos fue el verano, fugaz, como siempre, y toca encauzar las fuerzas
acumuladas en el camino correcto. Te ayudamos con las sugerencias
de este mes.

Un mundo globalizado. Se van a cumplir 500 años de la primera vuelta al mundo, para muchos, origen de la globalización. El portal conmemora esa efeméride impulsando el Desarrollo Sostenible.
Un valiente grupo de jóvenes emprendedores españoles ha creado
este proyecto para difundir los Objetivos de Desarrollo Sostenible
de Naciones Unidas e impulsar 18 proyectos que mejoren la vida de
las personas en el mundo. ¿Te unes? ihttp://los18.org

Dios es humor. Sólo a Él podía ocurrírsele hacerse hombre, meterse de lleno en su creación, mancharse las manos con su propia
obra. Sin el buen humor de Dios, el amor sería algo frío y aburrido.
El humor es la tarjeta de visita del amor. Disfruta con estos memes
católicos sanos y divertidos. ihttp://memescatolicos.org/
Transformando la realidad. Acit Joven es el Movimiento de Jóvenes de la Institución Teresiana en España. Nos invitan a mirar la
realidad e implicarnos en ella para transformarla con un estilo, el
de Pedro Poveda. La infinidad de recursos y materiales de calidad
garantizan muchas horas navegando productivamente por sus jugosas secciones. ihttp://www.acitjoven.org/
Con salud. El Centro de Humanización de la Salud de los religiosos
Camilos realiza acciones formativas, investiga y asesora en los ámbitos de la salud, la enfermedad, la intervención social y sociosanitaria, la dependencia y el final de la vida. Como católicos comprometidos, no podemos estar ajenos a esta importante cuestión que nos
afecta tarde o temprano a todos. ihttp://www.humanizar.es

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
¡Suscríbete a la
revista

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http://www.editorialccs.com/revistas

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
educar la fe
en familia
Miguel Ángel M. Nuño

Soy escuela católica

Llega septiembre y comienza un nuevo curso. En pocos
días los patios de los colegios y de los institutos de toda
España se llenarán de nuevo del vocerío y de la alegría
que irradian millones de niños y adolescentes que vuelven a las aulas. Muchos a nuestra escuela salesiana.
En cualquier localidad de nuestra geografía, la escuela
salesiana aspira, entre otras grandes finalidades, a:
promover la formación integral de los alumnos de
acuerdo con una concepción cristiana de la persona, de la vida y del mundo;
proponer una síntesis entre fe, cultura y vida; y
crear un ambiente que favorezca el testimonio y la
acción evangelizadora de los creyentes.

El poder de la imagen. “Jesús se agachó y con el dedo se puso
a dibujar en el suelo” Jn 8, 6. Como si intuyera lo que iba a pasar,
el Señor ya echó mano –literalmente– de la seducción que una imagen provoca.
Es un blog de dibujos con mensaje, reflexiones gráficas sobre el
mundo, la fe, la Iglesia, Dios… Cada viñeta es un grito, una propuesta, una llamada de atención. Como símbolos que son –dice su
autor- su significado está abierto, para que tú también los puedas
hacer tuyos. ihttp://partido.marianistas.org/

Queridos padres: la escuela católica en general, y la escuela salesiana en particular, no es una simple academia,
de donde salen muy bien preparados y con excelentes expedientes académicos los alumnos. Es, ante todo, un ambiente donde se anuncia el evangelio, de palabra y sobre
todo con el testimonio de los educadores, para que los
alumnos tengan en Jesús una referencia de hombre en
plenitud al que aspirar. A todos los padres se les presenta
esta gran finalidad cuando deciden matricular a sus hijos
en alguno de nuestros centros.
También en esta tarea, como en todo el proceso educativo, familia y escuela deben ir de la mano. En una labor compleja como es la educación integral de los hijos,
yerran aquellos padres que delegan en la escuela todo el
trabajo, y se desentienden de su principalísima responsabilidad. Queridos padres: la tarea educativa, o es compartida o no es. ¡Feliz curso 2017-2018!

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septiembre 2017 Boletín Salesiano

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IIIIIIIII

con otra mirada

Ignacio de Loyola

Josan Montull

Militante en la brecha

Dirección: Paolo Dy y Cathi Azanza. Música: Ryan Cayabyab. Fotografía: Lee Meily. Reparto: Andreas Muñoz, Javier Godino, Julio Perillán, Gonzalo Trujillo, Isabel García Lorca, Lucas
Fuica, Mario de la Rosa. Producción: Jesuit Communications Foundation Filipinas 2017.

Este “Ignacio de Loyola” se presenta como una película difícil y profunda, más para ser degustada por espectadores iniciados en lo religioso o
losó co que para niños o jóvenes catecúmenos.
La película comienza con la infancia de Íñigo, marcada por un padre
exigente y por la muerte de su madre y de un hermano. El afán de nobleza y de aventuras lleva al joven Loyola a una vida militar licenciosa,
lejos de Dios y con una importante ausencia de moral. El honor, las
batallas, los placeres banales y la victoria sobre el enemigo son los
únicos motores de su vida.
Cuando en la batalla de Pamplona el joven es herido gravemente en
una pierna, su vida se sume en el sinsentido y el vacío. Postrado en
una cama y sintiéndose tullido, los supuestos valores sobre los que había edi cado su vida se le antojan vacíos e insensatos. La re exión del
pasado, el remordimiento y el arrepentimiento marcarán un itinerario
moral que le llevará a la búsqueda de una vida auténtica y a un compromiso con el Evangelio que por coherencia le hará afrontar los calabozos
de la misma Inquisición.

Los filipinos Paolo Dy y Cathy Azanza codirigen este ‘biopic’ protagonizado por actores españoles a cuya cabeza está Andreas Muñoz que
interpreta convincentemente a un Ignacio atormentado y buscador.
Una segunda parte en la película narra el periplo existencial de la conversión de Ignacio. El lm gana mucho y resulta ser mucho más convincente. Los directores nos dan a conocer que acoger el misterio de Dios
en la propia vida es una batalla mucho más difícil que las que se libran
con la espada y las armas de fuego. Tener que combatir contra uno mis-

IIIIIIIIIIIIIIII
libro del mes
Conchita Hernanz

Tenemos por delante un nuevo curso, un camino animado por vidas de niños y jóvenes, con
retos que afrontar y objetivos a conseguir. Esta
nueva etapa es vivida por cada grupo o institución educativa con un estilo propio, y precisamente por ello, presentamos este mes un libro
que facilitará retomar la vuelta al «cole», a las
actividades educativas y pastorales con estilo
salesiano. En sus páginas, Eugenio Alburquerque hace un recorrido por las actitudes
interiores, los valores, los comportamientos

mo y contra la misma Iglesia a la que se ama no es sencillo. Todo este
itinerario moral y religioso está relatado con interés e inteligencia. Las
imágenes recurren a la metáfora y a una plástica con efectos especiales
bien construidos.
Ignacio irá descubriendo que ser cristiano es formar parte de otra milicia. La redención por la fe no se obtiene por una obcecación personal…
pasa por la Iglesia, por más que ésta viva mil contradicciones.
No es una película de estampita… no es una hagiografía al uso; es
el retrato de la conversión tormentosa de un hombre que fue capaz de
revolucionar la vida de la Iglesia desde un amor crítico y desde una
propuesta espiritual valiente y comprometida.
La brecha que en esa época se abría en la Iglesia era mucho más
grande que la que había en la destruida muralla de Pamplona. En esa
brecha, como en la de la capital navarra, se planta Ignacio para hacer
frente con su vida a un estilo cristiano intolerante y prepotente que
amenazaba la identidad de la comunidad cristiana.
Aquí sí acierta el lm presentándonos a un Ignacio, herido pero erguido,
cansado pero en pie, militante en la brecha para defender la vida de la
Iglesia con las armas de la inteligencia, de la espiritualidad y del amor.

Espíritu y espiritualidad
salesiana
básicos, a través de los cuales los miembros
y simpatizantes de la Familia Salesiana nos
identificamos con el espíritu de Don Bosco.
Con palabras del autor: «el espíritu salesiano inspira e informa toda nuestra vida y nuestra acción, el trabajo educativo y pastoral, las
relaciones mutuas, la experiencia de la fraternidad y también la oración y la relación con
Dios». Ojalá estas páginas se conviertan en un
referente que anime a afrontar con el estilo de
Don Bosco el curso que estrenamos.

EUGENIO ALBURQUERQUE (2017), Espíritu y espiritualidad salesiana, EDITORIAL CCS, Madrid, 248 p.

Boletín Salesiano septiembre 2017

31

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Mi Centro Juvenil: casa de los jóvenes

Asociación Juvenil
Trobada d’Amics

C

Como parte de la Obra Salesiana de Zaragoza, la Asociación Juvenil Trobada d’Amics abre sus puertas cada semana para que más
de 300 niños y jóvenes, de entre 6 y 18 años, realicen actividades
en su tiempo libre, y nosotros podamos cumplir la misión de Don
Bosco de ser parte activa en su educación.
Ofrecemos diferentes posibilidades:
Actividades de sección, donde nos juntamos por grupos de
edades (con nombres que recuerdan nuestra cultura y pasado: Mozallada, Piripeques, Valdocco…) para jugar y compartir vivencias.

Talleres artísticos, tales como el Coro, Musical y la Escuela de Teatro Don Bosco.
Talleres temáticos, como Aire Libre (naturaleza y aventura), Medios de Comunicación (expresión audiovisual) y Acción Social (proyectos de carácter
solidario dentro de nuestro barrio).
Actividades conjuntas donde convivir
y potenciar nuestra identidad, como la
Pascua Peregrina (etapas del camino de
Santiago como excusa para vivir juntos dicho tiempo litúrgico), Musical de
Monitores (cuyo fin es evangelizar de
una forma atractiva) y Campamentos
(actividad estrella por excelencia).
Una peculiaridad del Centro Juvenil es
que tenemos actividades de forma regular
lunes, viernes, sábados y domingos, y de forma puntual cualquier día de la semana. Es
un espacio que puede estar abierto en cualquier momento.
En definitiva, intentamos ofrecer algo atractivo para ser un lugar de amplia acogida, donde vengan a disfrutar, pero que también sirva de cobijo. Para ello
es importante no cansarse de innovar, no tener nunca suficiente y
siempre querer más puesto que solo así, superándose, es como se
deja huella.
Trobada busca ser el sitio donde quieran venir para sentirse a
gusto y hacer, entre todos, una gran familia de la que formar parte donde, generación tras generación, se transmitan los valores.
En definitiva, somos lo que nos enseñaron.
Alejandro Agustín / Irene Rabinal
32

septiembre 2017 Boletín Salesiano

IIIIIIIIIIIIIIIIIII
no hay viajero
sin maleta

Santi Domínguez

Coordinador Nacional de Oratorios-Centros Juveniles Salesianos

Artistas en el tiempo libre
Mi mochila viajera me ha llevado en estos meses de verano
de Norte a Sur y de Este a Oeste a compartir un ratito en múltiples colonias, campamentos urbanos, actividades de tiempo libre, cursillos, campus deportivos, cursos de formación,
camino de Santiago, encuentros de niños y jóvenes…
En todas ellas me he encontrado con animadores de nuestros centros juveniles que han hecho realidad la llamada
del evangelio: «Id y proclamad que ha llegado el reino de
los cielos. Curad enfermos, resucitad muertos, limpiad
leprosos, arrojad demonios.
Gratis habéis recibido, dad
gratis» (Mt 10, 7-8).
Animadores que han salido al
encuentro de muchos niños, adolescentes y jóvenes, desgastándose y dejando huellas de fraternidad, de cariño, de escucha,
de cercanía. Y todo gratis, sin
cobrar un euro. Su objetivo es
transformar la sociedad desde
el convencimiento de que su esfuerzo contribuye a la creación
de un mundo mejor, un mundo
en que Dios está presente de
múltiples formas.
Como decía Gloria Fuertes:
“El voluntario no ha pintado un
cuadro, no ha hecho una escultura, no ha inventado una música, no ha escrito un poema,
pero ha hecho una obra de arte
con sus horas libres. Todavía
hay milagros, milagros demostrables, que los hacen, los hacéis, y los harán los nuevos voluntarios”.
No hay viajero sin maleta… Don Bosco cuenta con nosotros “Avanti sempre Avanti”.

IIIIIIIII

Santidad salesiana

Augusto Czartoryski

El
I I I «príncipe
I I I I I I I I I I I I I en
I I I I Asturias»
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
José Antonio Hernández, sdb

Delegado Nacional de Familia Salesiana

Aunque era hijo del príncipe polaco Adam Czartoryski, nació en el exilio de París (1858). Su madre, María Amparo, era española, hija de la reina de España, María Cristina (madre de Isabel II). Pronto
muere su madre enferma de tuberculosis: una herencia que transmitirá al hijo.

cid a Don Bosco que es voluntad
del Papa que os reciba entre
los Salesianos”.

Tras haber renunciado a
todos sus derechos en favor de los hermanos, coAunque le preparaban para poder ser rey de Polo- menzó el noviciado. Su
nia, no le iba la vida de la corte.
padre no aceptó la deciTuvo un preceptor que influyó mucho sobre Augus- sión de Augusto, fue visito Czartoryski: José Kalinowski (santo), que más tar- tarlo y trató de disuadirlo. Pero Augusto no se dejó
de entró en los carmelitas.
vencer.
Buscando buenos climas para su delicada salud, viaVistió la sotana delante de
jó mucho. Vino a Asturias, invitado por su primo el rey
Don
Bosco (noviembre
Alfonso XII y otros familiares. Fue nombrado Duque
1887).
En abril de 1892 fue
de Vista Alegre. Como curiosidad el ministro Iñigo Ménordenado
sacerdote.
dez de Vigo es pariente lejano del beato.
Pasó su único
Augusto visitó la Santina de Covadonga y el Cristo
año de sacerdode Candás.
cio enfermo en
Pero lo que marcó su vida fue el encuentro con Don Alassio. Murió
Bosco. Tenía 25 años. El santo celebró una misa en el sentado en el “sioratorio familiar del Palacio Lambert. “¡Desde hace llón de Don Bosco”
mucho tiempo deseaba conocerlo!”, le dijo Don Bos- (8 de abril de 1893).
co. Desde aquel día Augusto vio en el santo educador
El hecho de que el
al padre de su alma y al árbitro de su porvenir. Augus- príncipe santo de Polonia
Autor dibujo: Paco Fuentes
to no sólo sintió que se reforzaba su vocación al esta- quisiese ser un pobre Salesiado religioso, sino que tuvo la clara convicción de ser no creó un auténtico overbooking vocacional: muchos jóvenes
llamado a ser Salesiano.
polacos querían ser Salesianos. Tuvieron que ampliar Valsálice
Don Bosco trató este tema con cautela. El papa con un pabellón (pagado por Augusto) y fundar la casa de LomLeón XIII dio la solución señalando a Augusto: “De- briasco exclusivamente para los polacos.

Isidoro Igualada

Familia agradecida
Envía tus mensajes de agradecimiento a
secretaria@boletin-salesiano.com o al WhatsApp 662 658 683

Vigo (Pontevedra) “Gracias a María Auxiliadora por un favor recibido” (Nieves).
Madrid “En agradecimiento a María Auxiliadora por interceder en la operación
de mi esposa Tere” (Emiliano Sobejano Alonso).
Logroño (La Rioja) “En agradecimiento a María auxiliadora y para el Boletín Salesiano enviamos un donativo” (ADMA Los Boscos).
María Auxiliadora del
Tibidabo (Barcelona).

Boletín Salesiano septiembre 2017

33

IIIIIIII
Becas para el sostenimiento
de las Vocaciones Salesianas
Estas Becas son la aportación económica que personas o colectivos hacen para la promoción y sostenimiento de las vocaciones salesianas.
Se entrega la aportación al P. Inspector Provincial. Contactar también con los ecónomos provinciales. Colocamos en este número de septiembre
de 2017 siete nuevas aportaciones en negrita. Dos de esas becas han vuelto a activarse. Muchas gracias por la generosidad y colaboración.

Inspectoría de Santiago el Mayor

Inspectoría María Auxiliadora

Estas son las 19 Becas activas, que han
incrementado desde Enero 2015.

Estas son las 32 Becas activas, que han
incrementado desde Enero 2015.

ADMA – Barakaldo. Total: 7.300 .

Las Palmas “Beca Bodas de Diamante
D. Guillermo Navarro”. Total: 10.245 .
Linares “ADMA”. Total: 15.453 .
Misionera “Malí Carlos Llobet”. Total: 22.904 .

ADMA Puertollano. Total: 3.842 .

Alcalá “Sacerdotal Bodas Oro
D. Julián Gómez Bares”. Total: 13.926 .

ADMA Avilés (Asturias): Misionera
“Gil Rodicio-Victorino Vila”. Total: 20.336,69 .

Antequera 3ª “D. Francisco Acuña”.
N.e.: 600 . Total: 16.605 .

Malí-Terapia Show (Teatro Salesianos
Zaragoza). Total: 1.555 .

ADMA Aranjuez. Total: 4.205 .

Asociación de María Auxiliadora.
Badalona. N.e.: 500 . Total: 5.814,55 .

Misionera “D. Adolfo Rodríguez-ADMA
La Almunia”. Total: 7.550 .

Asociación de María Auxiliadora. Palafrugell.
Total: 13.128,86 .

Misionera “D. Jesús Díaz Pais-ADMA
Alicante María Auxiliadora”. Total: 6.100 .

Beca Sacerdotal Bodas Plata Ntra. Sra. Del
Rosario. Burguillos (Sevilla). Total: 7.200 .

Misionera “Daniel Lluch”. Total: 5.807,08 .

18ª Beca “ADMA Alto del Rollo” Salamanca.
Total: 15.000
2ª “ADMA San Benito” – Salamanca. Total: 8.680 .
3ª “ADMA San Francisco de Sales
Estrecho”. N.e.: 600 . Total: 3.357 .
4ª ADMA Guadalajara. Total: 6.493 .
Beca Juan José Criado. N.e.: 1.500 .
Total: 15.000
Beca “S. M. Bejarano”. N.e.: 500 . Total: 7.600 .
Beca Jesús Benoit. Senegal Vigo
Parroquia. N.e.: 300 . Total: 32.606,19 .
Don Tomás Alonso. Barakaldo. Total: 20.469 .
“Don Felipe” A Coruña. 13.314,67

Beca Sacerdotal “D. Siro Vázquez”.
Total: 7.953,55 .
Cádiz misionera D. Gregorio Calama Bares.
Total: 3.800 .
Capillas María Auxiliadora Hornachuelos.
Total: 10.312,70 .
Córdoba Sacerdotal F. Moyano Flores.
Total: 56.100 .

Don Manuel Rodríguez. Total: 1.010 .

Córdoba “D. Manuel Collado ADMAS. Sur”.
Total: 7.002 .

Fam. Martín Vicente. Total: 13.600 .

Córdoba AA.AA. Total: 2.200 .

Familia Basilio M. Ourense. Total: 7.383,45 .

“Don Felipe Rinaldi”-Voluntarias de Don Bosco.
Total: 5.365,79 .

Hilario Santos. Total: 7.950 .
“María Auxiliadora”. Cruces - Barakaldo.
N.e.: 300 . Total: 10.140 .
Sacerdotal “Senegal. A Coruña. Total: 17.792,58

“Malí-ADMA Inspectorial”. Total: 40.049,90

“Misionera ADMA Burriana”.Total: 5.600 .
Pozoblanco 2ª Familia Salesiana.
Total: 11.385 .
Pozoblanco 2ª Togo D. Fausto Hernández.
Total: 6.101 .
Pozoblanco 3ª “Togo: grupo misionero”.
Total: 11.750 .
Rota “Don Manuel Jiménez Carrasco”.
Total: 7.082 .
Sevilla-Triana “Sacerdotal Bodas Diamante
D. José Manuel Martín M”. Total: 19.080 .
Sevilla-Trinidad “Sacerdotal “D. Rafael Mata
Barreña”. Total: 3.270 .

“Fernando Ferrándiz. Campello”. Total: 10.784 .

“Touba Malí. ADMA Campello”. Total: 6.214 .

Granada “Togo D. Ángel Mateos AA.AA”.
Total: 9.767 .

Zaragoza ADMA Pro Malí. Total: 13.091 .

“Vicente y Lolita”. Total: 16.962 .

Nos precedieron
Julián Romo Escudero Salesiano sacerdote, murió el 23 de junio de 2017 a punto de cumplir los 89 años en su comunidad de Villamuriel
(Palencia). Hombre de amplia cultura, buen profesor de humanísticas, nunca perdió el contacto con los jóvenes en el patio y el tiempo libre,
abordándoles con sentido del humor y curiosidades intelectuales. En el trato personal manifestó una amabilidad exquisita con todo el mundo. Muchos de los que le conocieron así lo han
trasmitido. Salesiano que animaba en la comunidad la creación de un buen ambiente de relaciones. Siempre alegre y cercano a todos.

34

septiembre 2017 Boletín Salesiano

Faustino Ayuso Ortega Familiarmente conocido como “don Faus”. Salesiano sacerdote
murió el 5 de julio pasado a los 94 años. Se distinguió por su plena identificación salesiana y
sacerdotal. Pasó muchos años en Valdocco (Turín) como secretario, y en Roma, como guía en
las Catacumbas de San Calixto. Su pasión y celo
apostólico como acompañante, director espiritual y confesor eran admirables. Era trabajador,
cercano, bondadoso, ordenado y tenaz en la consecución de sus propósitos. Siempre optimista,
aún con los achaques de salud de sus últimos
años. Cuando se le preguntaba qué tal estaba,

contestaba: “mejor así que peor”. Agradecido y
gran amante de María Auxiliadora.
Antonio Jiménez Romero Falleció el 22 de
julio de 2017 en La Orotava (Santa Cruz de Tenerife) a la edad de 94 años. Este salesiano sacerdote había cumplido 73 años de salesiano y 64 de
sacerdocio. Cordobés de nacimiento, pasó sus
días desempeñando sus funciones de Congregación en Montilla, Pozoblanco, Palma del Río y La
Orotava, principalmente. Siempre será recordado
por su testimonio de entrega, de salesianidad, y
de cariño y devoción a María Auxiliadora.

La rotonda del Rondó

Liderar con emoción y en equipo

S

Septiembre es tiempo de poner en marcha los proyectos
y las programaciones. El curso escolar con sus retos requiere cantidades ingentes de entusiasmo y de organización. Educadores con pasión y emoción para seguir creando escuelas abiertas y creativas. Educar con el corazón
es el tesoro del Sistema Preventivo salesiano. Razón, religión y amor son los pilares de toda acción salesiana.
Los buenos líderes saben crear equipo y se reconocen
en una visión compartida. Saben comunicar y se hacen
cercanos en el camino. Escuchan y tienen herramientas
para analizar la realidad. Toman decisiones con madurez emocional, huyendo del narcisismo y con estilo de dirección democrático y pedagógico. El liderazgo se puede
aprender como dice Joseph S. Nye Jr. en su libro “Las
cualidades del líder”.

chila, las tablets y las programaciones; convocar a la Familia Salesiana para iniciar el curso y reunir a los
animadores de los centros juveniles para programar el
año; encontrarnos y preguntarnos qué exclusiones podemos combatir y qué nuevos espacios podemos recorrer
como casa y parroquia que evangeliza. Encontrarnos y
caminar juntos es liderar con emoción y en equipo. En
Palas de Rei (Lugo) me encontré este verano al consejo
inspectorial de Santiago El Mayor haciendo camino: revisando, programando, proyectando, soñando, orando y
acompañando. ¡Renovemos con decisión nuestro liderazgo en equipo! Y apasionados por educar, ya solamente
nos quedará tener dispuesto el corazón para dar la bienvenida en este mes a nuestro mayor tesoro: los jóvenes.
Todo por ellos y para ellos.

Para nosotros, Don Bosco siempre es fuente de inspiración. Volver al “cole” en septiembre y preparar la mo-

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Leonardo Sánchez Acevedo, sdb

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